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方城县第三小学校长解建民到袁店乡中心学校开展教育活动:雅博app注册
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本文摘要:2019年10月29日,方城县第三小学校长解建民带领三名名师队到袁店乡中心学校开展教育活动。袁店乡中心学校组织全乡教师认真听学,训练交流现场秩序井然,效果好。从2012年到2013年,在县教体局组织自学西峡三疑三搜和永威重写后教授课模式的背景下,解建民校长率领三小业务团队开发了适合三小课程的教育模式,即五步教育法。

2019年10月29日,方城县第三小学校长解建民带领三名名师队到袁店乡中心学校开展教育活动。该团队主要从教师茁壮、五步教育模式课堂展示和五步一图流程说明三个环节开展交流。袁店乡中心学校组织全乡教师认真听学,训练交流现场秩序井然,效果好。

从2012年到2013年,在县教体局组织自学西峡三疑三搜和永威重写后教授课模式的背景下,解建民校长率领三小业务团队开发了适合三小课程的教育模式,即五步教育法。五步是兴趣标志,自律探索,展示交流,总结整合,运用扩展。

实践中整理了五步教育过程各教育环节的明确拒绝。通过数年的希望,新的教育课程基本成形。

教育模式

研究誓言中断,自2016年以来,我们开展了五步教育模式分类教育流程的研究。例如,学习课程、识字课程、作文课程、数学广角等。

建立了五步教育模式分类程序研究的县级特别课题,获得一等奖后申报省级课题,结束了。在课程类型的研究中,通过学习、墨子、研究、写作展开研究,通过标准兵模板指导课、新的入学教师展示课、小组比赛课、段冠军比赛课、标准兵比赛课的实践,通过培养标准兵名师展开巩固。迄今为止,我校培养了县级名师4人,县课改变了标兵4人。镇课改革士兵13人,学校课改革士兵26人,所有一线教师都可以步教育模式教育,乐于参加公开课示范课的讲义。

课改誓言中断,自学不负,在解建民校长的指导下,城市三小课改工作相信不会越来越好。


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